小学校入学前後からは、学習面の支援も考えていき始めるころで、自分で考えて判断し、行動することが増え、視覚的なツールの提示等を利用しつつ、予告することで予測して行動することを促し、成功体験を蓄積していくことが重要になってます。

特にできていることに着目させることで、自信を持たせるような支援を考えるだけでなく、自信を無くしてしまうような場面に対する対処スキルやストレスへの対処方法の獲得を目指し、積極的に他者と良好な関係を築くためのソーシャルスキルトレーニング等が必要となってきます。

その③に続く